Quand l’innovation rencontre la sécurité : POST challenge les élèves de l’ECG

Et si les meilleures idées venaient de ceux qui vivent le problème au quotidien ? C’est le pari qu’a fait POST en participant à la semaine entrepreneuriale de l’ECG, avec le soutien de son service Sécurité. Pendant plusieurs jours, les élèves ont été invités à réfléchir à des solutions concrètes autour d’un enjeu clé : la sécurité physique des personnes au sein des écoles et lycées.

Un cas réel pour un impact concret
L’objectif de l’ECG est clair : confronter les élèves à des situations réelles, issues du monde de l’entreprise, afin de stimuler leur esprit entrepreneurial tout en apportant une réelle valeur ajoutée aux partenaires. Du côté de POST, la question posée était stratégique : les grandes collectivités, comme les lycées, pourraient-elles être intéressées par des solutions digitales innovantes pour améliorer la sécurité de leur personnel et de leurs élèves ?

Sans dévoiler ses réflexions initiales autour de Safety App (la KICKBOX développée par Romain Bügler), POST a volontairement laissé les élèves travailler sans orientation préalable. Une manière de tester si le besoin identifié par l’entreprise était également perçu sur le terrain.

Comprendre les risques pour mieux innover
Sébastien Hoscheid, Mickaël Géolier et Romain Bügler ont partagé leur expérience professionnelle et sensibilisé les élèves aux risques liés à la sécurité physique chez POST : incendies, malaises, accidents du travail ou encore morsures de chien pour les facteurs. Une visite des équipements de sécurité a permis aux élèves de mieux comprendre les
solutions existantes et les contraintes opérationnelles.

Le défi soumis aux étudiants était ambitieux :
Comment les technologies de l’information et de la communication (ICT) peuvent-elles améliorer la sécurité dans les écoles ?
en facilitant la vie des responsables, et/ou en impliquant davantage élèves, enseignants et collaborateurs.

Un constat alarmant… et révélateur
Les élèves ont mené leur propre enquête en interviewant le personnel et leurs camarades.

Résultat : 63 % des personnes interrogées ne savent pas comment réagir en cas d’accident ou de malaise, et peu sont formées aux premiers secours. Un chiffre qui souligne l’urgence d’agir, mais aussi l’ampleur du potentiel d’amélioration.

Des solutions imaginées… étonnamment proches de la réalité
Sans connaître SafetyApp, les étudiants ont spontanément imaginé une solution digitale très proche de celle développée par POST :

• une application mobile permettant de contacter les secouristes les plus proches,
• une localisation précise du lieu d’intervention,
• des instructions claires selon le type d’incident,
• une gestion administrative simplifiée (réassort des trousses de secours, formulaires d’intervention),
• et même un système de signalement des zones dangereuses (sol glissant, fenêtre cassée, etc.).

Ils sont allés encore plus loin en proposant un bouton “Rescue” dans chaque salle de classe, inspiré des systèmes d’appel utilisés dans les hôpitaux, pour pallier l’absence ou l’inaccessibilité des smartphones.

Leur vision est claire: faire de la sécurité l’affaire de tous, en formant davantage les élèves aux premiers secours et en combinant infrastructures adaptées et solutions numériques intelligentes.

Un signal encourageant pour Safety App
Cette convergence entre les idées des élèves et la solution imaginée par POST est un signal extrêmement encourageant. Elle confirme la pertinence du besoin identifié et ouvre des perspectives concrètes de commercialisation et de déploiement à plus grande échelle.

En parallèle des cas proposés par des entreprises comme POST, Luxlait ou la Rockhal pour les plus âgés, les plus jeunes ont relevé le défi du « Lemonade Stand ». Coachés par Corinne, ils ont appris à structurer un pitch et à défendre leurs idées autour de projets aussi variés que des trousses de protections hygiéniques, des barres protéinées, ou encore expériences olfactives évoquant les souvenirs d’enfance.

Une semaine riche en échanges et en inspiration
Grâce à l’implicationde de l’équipe KICKBOX et à l’engagement de Mickaël Geolier, Sébastien Hoscheid et Romain Bügler, les élèves de l’ECG ont pu bénéficier d’un accompagnement dequalité, mêlant expertise terrain et esprit entrepreneurial.